S�BADO, 25 DE MAYO DE 2013
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El modelo de educacin socio-comunitario productivo


Editorial

Achacachi vivi ayer una jornada de fiesta. Profesores de unidades educativas de la provincia Omasuyos recibieron una computadora porttil para desarrollar en mejores condiciones su labor docente. Un acontecimiento que congreg a cientos de estudiantes y comunarios, quienes llenaron el estadio de la histrica poblacin.

Se trata sin duda de la continuidad de una poltica educativa que ha priorizado la incorporacin de la tecnologa al proceso educativo, que tiene en el maestro a su pilar esencial, pues ste concentra el conocimiento tcnico cientfico que es compartido con los estudiantes. El hecho tiene mayor realce en la medida en que el gobierno del presidente Evo Morales hace entrega de estos equipos en el rea rural, donde el olvido estatal dej una huella profunda durante aos.

Las computadoras entregadas cuentan con un verdadero arsenal de conocimientos que le permitir al maestro organizar sus clases y desarrollar iniciativas en beneficio de los estudiantes y desde luego de la comunidad. Unos 400 textos de varias ramas del conocimiento forman parte de la biblioteca porttil a la que no tenan acceso los profesores en el rea rural.

Se trata pues de un paso histrico para avanzar hacia el desarrollo del modelo de educacin socio-comunitaria productiva, que nace de la experiencia acumulada y el pensamiento de Abelino Siani y Elizardo Prez, los guas de la escuela de Warisata.

Las computadoras para los maestros no son un regalo, son ms bien instrumentos de trabajo para mejorar la enseanza de los nios y jvenes en el campo y las ciudades, sealaron las autoridades.

De acuerdo con los datos oficiales, el Ministerio de Educacin ya entreg 53.471 computadoras en todo el pas, y ayer ms de 3.000 fueron destinadas para los profesores de Achacachi, Ancoraimes, Batallas, Puerto Prez, entre otras poblaciones del altiplano paceo.

Con el programa Una Computadora por Docente, que se aplica desde octubre de 2009, se tiene previsto llegar a todo el pas con ms de 100.000 ordenadores para los profesores.

Con este programa se pretende que la tecnologa est al servicio del desarrollo de las comunidades del pas.

Pero ms all del instrumento tecnolgico, cuya importancia en s es clave para el desarrollo del conocimiento, lo fundamental son los contenidos y la orientacin de una educacin que por siglos reprodujo patrones forneos sellados por la mirada colonialista y domesticadora. Una educacin descontextualizada y anacrnica reprodujo en las aulas contenidos repetitivos y faltos de creatividad. A esa carencia se sum la falta de medios.

Hoy el modelo socio-comunitario productivo plantea un proceso de liberacin y por tanto de descolonizacin que debe partir desde las aulas, pero en estrecha vinculacin con la comunidad y con los actores sociales que construyen un futuro compartido.

La descolonizacin en la educacin es fundamental para la construccin del nuevo Estado Plurinacional. De manera paralela a la construccin del nuevo Estado est el reto de la construccin del hombre nuevo.





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Un día como hoy

25 de mayo en la historia

1809. Estalla la revolución de Chuquisaca, que se considera como el primer movimiento libertario en América Latina. Como homenaje, se celebra la efeméride del departamento.
1999. La Cámara de Senadores aprobó el Proyecto de Ley del Código Electoral que regula el procedimiento, desarrollo, vigencia y control del proceso electoral para la formación de los Poderes Legislativo, Ejecutivo, de Los Gobiernos Municipales y de todas las que determine esta ley.
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